Nội dung chính
Những con số ấn tượng: 10 tuổi, 8.0 IELTS – một thành tựu hiếm có nhờ phương pháp học tiếng Anh tư duy Linearthinking.
Thành tựu xuất sắc của bé Hoàng Phúc
Vào tháng 1/2026, bé Trần Đình Hoàng Phúc – học sinh lớp 5 – đã đạt tổng điểm 8.0 IELTS. Điểm chi tiết: Reading 8.5, Listening 8.5, Speaking 8.5 và Writing 7.0. Đó là kết quả sau chỉ một lần thi đầu tiên, khi bé mới chuyển sang học tại một trường công lập với học bổng.
Trước đó, Hoàng Phúc đã học tại tiểu học An Bình (Thủ Đức) từ lớp 1 tới lớp 4. Từ khi còn nhỏ, bé đã say mê video tiếng Anh trên YouTube, tự khám phá kiến thức và đồng thời tham gia các cuộc thi toán – khoa học quốc tế, tạo nền tảng ngôn ngữ và tư duy vững chắc.
Linearthinking là gì?
Linearthinking là hệ thống phương pháp học tiếng Anh được thiết kế riêng cho người Việt, kết hợp tư duy toán học, kỹ thuật siêu trí nhớ và nghiên cứu tác động của ngôn ngữ mẹ đẻ. Được phát triển bởi đội ngũ sáng lập DOL English – các cựu học sinh Trường phổ thông Năng khiếu ĐHQG TP.HCM – từ năm 2008, phương pháp hiện đang được áp dụng tại Học viện tiếng Anh tư duy DOL IELTS Đình Lực.
Nguồn gốc và nguyên tắc
Phương pháp dựa trên ba trụ cột chính:
- Tư duy logic: học viên học cách phân tích câu hỏi, nhận diện ý chính nhanh chóng.
- Siêu trí nhớ: kỹ thuật ghi nhớ từ vựng và cấu trúc ngữ pháp bằng hình ảnh và liên kết toán học.
- Ảnh hưởng ngôn ngữ mẹ đẻ: tối ưu hoá quá trình chuyển đổi từ tiếng Việt sang tiếng Anh.
Lợi ích cho học sinh tiểu học
Linearthinking không chỉ nâng cao bốn kỹ năng (Listening, Reading, Speaking, Writing) mà còn rèn luyện khả năng suy luận, hệ thống hoá kiến thức và áp dụng ngôn ngữ một cách tự nhiên. So với phương pháp ghi chép từ vựng truyền thống, học sinh không còn phải nhớ danh sách dài mà học qua các “đường thẳng” (linear pathways) của tư duy.
Cách học thực tế tại DOL English
Ở DOL English, bé Hoàng Phúc được học theo lịch trình linh hoạt, không áp lực “học ngày đêm”. Các buổi học tập trung vào:
- Nhận diện nhanh ý chính của đề thi – giúp giảm thời gian suy nghĩ và tăng độ chính xác.
- Luyện tập kỹ năng nói qua các tình huống thực tế, đồng thời ghi âm để tự đánh giá.
- Thực hành viết bằng cấu trúc “đường thẳng” – từ câu mở đầu tới đoạn kết, giảm thiểu lỗi ngữ pháp.
Kết quả: bé vẫn có thời gian vui chơi, đồng thời đạt điểm Reading, Listening, Speaking 8.5 – một mức điểm thường chỉ có ở học sinh trung học hoặc người trưởng thành.
Ý kiến của phụ huynh và chuyên gia
Ông Trần Đình Hoàng Hưng, cha của Hoàng Phúc, cho biết: “Chúng tôi không muốn con phải học quá tải. Linearthinking cho phép bé học hiệu quả, vẫn còn thời gian cho các hoạt động ngoại khoá.”
Thạc sĩ Trần Anh Khoa – giảng viên DOL English – nhấn mạnh: “Trẻ em ở độ tuổi tiểu học và THCS cần động lực từ những gì chúng yêu thích. Linearthinking kết hợp âm thanh, video và trò chơi logic, giúp trẻ duy trì hứng thú và xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc, từ IPA cho đến kỹ năng viết.”
Kết luận & lời khuyên cho phụ huynh
Thành công của bé Hoàng Phúc chứng minh rằng một phương pháp học tiếng Anh dựa trên tư duy logic và siêu trí nhớ có thể mang lại kết quả xuất sắc ngay từ tuổi tiểu học. Nếu bạn đang tìm kiếm giải pháp “không áp lực, hiệu quả, tiết kiệm thời gian” cho con, hãy cân nhắc đưa con vào môi trường học Linearthinking tại DOL English.
Bạn đã thử phương pháp học tiếng Anh nào cho con? Hãy chia sẻ trải nghiệm của mình dưới bình luận!
