Trong nỗ lực không ngừng nghỉ để nâng cao chất lượng giáo dục và cơ sở vật chất cho các cơ sở học tập, tỉnh đã triển khai một chương trình đầy tham vọng trong khuôn khổ Chương trình Mục tiêu Quốc gia về giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021-2025. Một trong những điểm nổi bật của chương trình này là việc đầu tư xây dựng 129 công trình hạ tầng tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.
Cụ thể, tỉnh đã tập trung xây dựng 29 công trình tại các trường mầm non, 51 công trình tại các trường tiểu học, 35 công trình cho cấp trung học cơ sở (THCS) và 14 công trình tại cấp trung học phổ thông (THPT). Đây là những bước đi cụ thể nhằm hiện đại hóa cơ sở vật chất và nâng cao môi trường học tập cho các em học sinh ở tất cả các cấp học.
Bên cạnh việc xây dựng mới, tỉnh cũng đã thực hiện việc xây mới và sửa chữa khoảng 1.500 phòng học, cùng với đó là khoảng 510 phòng học bộ môn được sửa chữa và xây mới. Ngoài ra, còn có 650 phòng khối hành chính – quản trị được xây mới và sửa chữa, cùng khoảng 50 phòng ăn cấp mầm non và 210 phòng hỗ trợ học tập được xây mới và sửa chữa. Đặc biệt, 600 phòng phụ trợ cùng nhiều công trình hạ tầng khác cũng được xây mới và sửa chữa.
Tổng kinh phí đầu tư xây dựng, sửa chữa, bảo dưỡng các hạng mục trên lên tới 225,725 tỷ đồng. Đây là con số thể hiện cam kết mạnh mẽ của tỉnh trong việc đầu tư cho giáo dục, không chỉ về mặt tài chính mà còn về tầm quan trọng mà tỉnh đặt vào việc nâng cao chất lượng dạy và học.
Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường học không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục tại các nhà trường mà còn góp phần quan trọng vào việc nâng cao diện mạo giáo dục của tỉnh. Số liệu thống kê cho thấy, từ năm 2021 đến tháng 5/2025, toàn tỉnh đã có 33 trường học được công nhận mới là trường đạt chuẩn quốc gia. Đây là một mốc quan trọng trong quá trình phát triển giáo dục của địa phương, thể hiện sự thành công của các nỗ lực cải thiện cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giáo dục.
Nhìn chung, việc tỉnh đầu tư mạnh mẽ vào cơ sở vật chất cho các trường học không chỉ cải thiện điều kiện học tập cho học sinh mà còn thể hiện sự cam kết của tỉnh đối với tương lai của giáo dục. Qua đó, tỉnh không chỉ hướng tới giảm nghèo bền vững mà còn phấn đấu xây dựng một nền giáo dục toàn diện và chất lượng.
