Hợp tác doanh nghiệp – Thanhnienonline.com https://thanhnienonline.com Cập nhật tin tức chóng và đáng tin cậy mỗi ngày Thu, 04 Sep 2025 18:36:28 +0000 vi hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.7.2 https://cloud.linh.pro/news/2025/08/thanhnienonline.svg Hợp tác doanh nghiệp – Thanhnienonline.com https://thanhnienonline.com 32 32 Nâng cao kỹ năng số: Vai trò của Nhà nước và doanh nghiệp trong chuyển đổi số https://thanhnienonline.com/nang-cao-ky-nang-so-vai-tro-cua-nha-nuoc-va-doanh-nghiep-trong-chuyen-doi-so/ Thu, 04 Sep 2025 18:36:25 +0000 https://thanhnienonline.com/nang-cao-ky-nang-so-vai-tro-cua-nha-nuoc-va-doanh-nghiep-trong-chuyen-doi-so/

Chuyển đổi số đang trở thành yếu tố sống còn đối với các doanh nghiệp trong thời đại hiện nay, đặc biệt là trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ. Tuy nhiên, việc ứng dụng công nghệ vào hoạt động sản xuất và kinh doanh vẫn còn nhiều thách thức, đặc biệt là đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ. Một trong những điểm nghẽn quan trọng mà các doanh nghiệp đang phải đối mặt là vấn đề nhân lực.

Ông Phạm Đức Nghiệm, Phó Cục trưởng Cục Khởi nghiệp và Doanh nghiệp công nghệ (Bộ Khoa học và Công nghệ), cho rằng nhiều doanh nghiệp nhỏ và siêu nhỏ đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm và áp dụng công nghệ phù hợp do thiếu vốn đầu tư và nhân lực có trình độ. Khi có được công nghệ, họ lại gặp khó khăn trong việc vận hành do thiếu người đủ trình độ.

Để hỗ trợ doanh nghiệp vượt qua rào cản này, các chuyên gia cho rằng cần triển khai cơ chế ‘chuyển đổi từng bước’. Thay vì thay đổi toàn bộ quy trình cùng lúc, doanh nghiệp có thể bắt đầu từ những nghiệp vụ dễ áp dụng như hóa đơn điện tử, kế toán online, quản lý bán hàng… Bên cạnh đó, việc phối hợp giữa Nhà nước, doanh nghiệp công nghệ và các tổ chức giáo dục để tổ chức các chương trình đào tạo thực hành, học online, cấp chứng chỉ… là rất cần thiết.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Minh Tân, Giám đốc Viện Nghiên cứu và Phát triển Ứng dụng các hợp chất thiên nhiên, Đại học Bách khoa Hà Nội, Nhà nước nên tạo ra một số chương trình trọng điểm, có kinh phí và lựa chọn nhà cung cấp dịch vụ đào tạo qua đấu thầu để doanh nghiệp tư nhân có khả năng thiết kế những khóa học, chương trình học bổ sung và phổ thông hóa các kỹ năng mới cho người yếu thế trong thị trường việc làm mới.

Một yếu tố quan trọng khác là cần khuyến khích doanh nghiệp công nghệ tham gia phát triển giải pháp công nghệ thân thiện với người dùng. Phần mềm phải dễ sử dụng, giao diện đơn giản, thậm chí tích hợp tính năng điều khiển bằng giọng nói để người lao động phổ thông cũng có thể làm quen nhanh chóng.

Dự báo khoảng 70% công việc truyền thống tại Việt Nam sẽ chịu ảnh hưởng đáng kể từ sự phát triển của AI trong thập kỷ tới. Các nhà cung cấp giải pháp công nghệ nhận định, AI sẽ là công nghệ chủ đạo định hình tương lai hoạt động doanh nghiệp tại Việt Nam trong 5-10 năm tới.

Để hình thành nguồn lực mới, doanh nghiệp cần xây dựng lộ trình chuyển đổi số có lồng ghép yếu tố phát triển con người; doanh nghiệp và người lao động cần đầu tư vào học tập và nâng cao kỹ năng số. Xây dựng một hệ sinh thái nhân lực thích ứng công nghệ không chỉ dựa vào nỗ lực riêng của doanh nghiệp mà giáo dục đại học chính là mắt xích đầu tiên góp phần định hình tư duy, nền tảng tri thức và thái độ nghề nghiệp cho người lao động tương lai.

Nhân lực không thể tách rời tổng thể các yếu tố như cấu trúc nền kinh tế, định hướng chính sách vĩ mô và năng lực hấp thụ công nghệ của doanh nghiệp. Chất lượng nguồn nhân lực chịu tác động trực tiếp từ cách mà nền kinh tế được tổ chức, điều tiết và định hướng phát triển.

Muốn hình thành một lực lượng lao động phù hợp với thời đại công nghệ, cần đồng bộ giữa chính sách phát triển nhân lực và các chính sách kinh tế-công nghệ. Điều này sẽ giúp tạo ra một môi trường thuận lợi cho sự phát triển của nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động trong thời đại công nghệ.

]]>
Cao đẳng Đà Nẵng đổi mới sau sáp nhập: Đa ngành, hiện đại và giàu bản sắc https://thanhnienonline.com/cao-dang-da-nang-doi-moi-sau-sap-nhap-da-nganh-hien-dai-va-giau-ban-sac/ Sun, 24 Aug 2025 12:03:18 +0000 https://thanhnienonline.com/cao-dang-da-nang-doi-moi-sau-sap-nhap-da-nganh-hien-dai-va-giau-ban-sac/

Trường Cao đẳng Đà Nẵng là một cơ sở đào tạo đa ngành, hiện đại và giàu bản sắc sau khi trải qua quá trình sáp nhập, kết hợp sức mạnh tổng hợp từ kỹ thuật công nghệ đến văn hóa nghệ thuật. Ông Hồ Viết Hà, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng, đã chia sẻ về những thách thức và cơ hội để đổi mới, kết nối và khẳng định vị thế của trường.

Sinh viên trong tiết học thực hành.
Sinh viên trong tiết học thực hành.

Một trong những thách thức lớn nhất sau sáp nhập là tạo sự thống nhất và đoàn kết trong nội bộ. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường đã xác định ổn định tư tưởng và tổ chức là nhiệm vụ then chốt. Các buổi họp giao ban, hội nghị, trao đổi nội bộ được tổ chức thường xuyên để lắng nghe, chia sẻ và giải đáp kịp thời những vướng mắc của cán bộ, giảng viên và nhân viên.

Ông Hồ Viết Hà - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng.
Ông Hồ Viết Hà – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Đà Nẵng.

Nhà trường cũng thực hiện bố trí cán bộ quản lý ở các khoa, phòng, trung tâm theo đề án sáp nhập được UBND TP Đà Nẵng phê duyệt. Nguyên tắc công khai, minh bạch và dựa trên năng lực, chuyên môn phù hợp với từng vị trí được áp dụng. Những người có năng lực quản lý, kinh nghiệm, dù ở đơn vị nào đều được xem xét, cân nhắc để bố trí đúng với vai trò.

Sinh viên ngành văn hóa nghệ thuật trong kỳ thi tốt nghiệp.
Sinh viên ngành văn hóa nghệ thuật trong kỳ thi tốt nghiệp.

Mặt khác, trường chú trọng đến yếu tố hài hòa, không để xảy ra tình trạng bên này “áp” bên kia, mà thay vào đó là phối hợp, cùng xây dựng. Mỗi đơn vị, phòng ban sau sáp nhập có đại diện từ cả hai trường trước đây. Tâm lý của giảng viên, giáo viên được quan tâm, chia sẻ bởi nhà trường hiểu rằng, chỉ khi cán bộ yên tâm công tác, chất lượng đào tạo mới đảm bảo.

Giờ thực hành ngành kỹ thuật.
Giờ thực hành ngành kỹ thuật.

Trong thời gian tới, nhà trường đẩy mạnh các hoạt động chung như hội thao, văn nghệ, tập huấn chuyên môn liên ngành… để tăng tính kết nối giữa các đơn vị, từ đó tạo sự gắn bó, chia sẻ và dần hình thành văn hóa chung. Tất cả đều nhằm mục tiêu cuối cùng là tạo ra môi trường học tập, làm việc ổn định, tích cực, có lợi cho học sinh, sinh viên.

Sau sáp nhập, Trường Cao đẳng Đà Nẵng mang trong mình hai thế mạnh: Kỹ thuật công nghệ và nghệ thuật sáng tạo. Nhà trường định hướng ra sao để tạo ra thế hệ vừa giỏi nghề, vừa giàu cảm xúc và nhân văn? Bước vào năm học mới, với mô hình trường cao đẳng đa ngành, đa lĩnh vực, nhà trường đặt mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, lấy sinh viên làm trung tâm và hướng tới phát triển hài hòa các yếu tố đức – trí – thể – mỹ.

Về đạo đức, nhà trường chú trọng giáo dục tư tưởng, lối sống, tác phong công nghiệp và ý thức nghề nghiệp cho sinh viên. Về trí tuệ, trường tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo theo hướng gắn kết chặt chẽ với thực tiễn, nâng cao chất lượng dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ, kỹ thuật vào giảng dạy. Về thể chất, nhà trường đẩy mạnh các hoạt động thể dục thể thao, phong trào rèn luyện sức khỏe, tổ chức giải thi đấu nội bộ, giao lưu giữa các khoa, bộ môn, tạo điều kiện cho sinh viên tăng cường thể lực, xây dựng lối sống lành mạnh.

Về thẩm mỹ, với tiền thân từ Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật, nhà trường có thế mạnh trong việc tổ chức hoạt động văn hóa – nghệ thuật. Nhà trường sẽ phát huy truyền thống này bằng cách đưa các hoạt động biểu diễn, mỹ thuật, sáng tác vào đời sống học đường; giúp sinh viên có tinh thần phong phú, phát triển cảm xúc và gu thẩm mỹ trong học tập lẫn cuộc sống.

Với đội ngũ giảng viên chuyên sâu về văn hóa – nghệ thuật, nhà trường có định hướng gì để hỗ trợ các trường phổ thông trên địa bàn, nhất là trong bối cảnh thiếu giáo viên mỹ thuật? Nhà trường xác định đây là nhiệm vụ phù hợp với thế mạnh và trách nhiệm xã hội. Trước mắt, nhà trường tích cực đưa nội dung giáo dục âm nhạc, kỹ năng biểu diễn, thẩm mỹ nghệ thuật vào hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, sinh hoạt chuyên đề trong trường.

Đồng thời, nhà trường khuyến khích sinh viên các ngành khác (ngoài nghệ thuật) tiếp cận, trải nghiệm môn nghệ thuật như nhạc cụ, hát, múa, vẽ… để phát triển năng khiếu cá nhân và cảm thụ nghệ thuật như một phần trong hành trang phát triển toàn diện. Nhà trường cũng mong rằng, với sự đồng hành của ngành Giáo dục, Văn hóa và chính quyền địa phương, Trường Cao đẳng Đà Nẵng có thể trở thành hạt nhân hỗ trợ lan tỏa tinh thần yêu nghệ thuật, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu cho học sinh từ sớm.

Về hỗ trợ bên ngoài, lâu nay, nhà trường phối hợp với các trường THPT, THCS trên địa bàn thành phố để đưa giáo dục STEM vào giảng dạy và hướng nghiệp cho học sinh. Khi được đào tạo thêm lĩnh vực văn hóa nghệ thuật cũng là lợi thế, nhà trường sẽ sẵn sàng chuyển sang mô hình STEAM. Qua đó, học sinh học theo cách tiếp cận thực tế, ứng dụng các kiến thức đã học vào giải quyết vấn đề trong cuộc sống.

]]>
Nâng cao chất lượng đào tạo sức khỏe, tăng sức hút cho sinh viên https://thanhnienonline.com/nang-cao-chat-luong-dao-tao-suc-khoe-tang-suc-hut-cho-sinh-vien/ Mon, 21 Jul 2025 07:50:29 +0000 https://thanhnienonline.com/nang-cao-chat-luong-dao-tao-suc-khoe-tang-suc-hut-cho-sinh-vien/

Trường Cao đẳng Bình Thuận đang triển khai nhiều chiến lược nhằm tăng sức hút đối với sinh viên cho các ngành sức khỏe. Một trong những hướng đi quan trọng là tập trung vào phát triển kỹ năng mềm và tăng cường gắn kết với doanh nghiệp. Điều này thể hiện rõ trong thực tế tuyển sinh gần đây, khi ngành dược tiếp tục khẳng định sức hút với số lượng nhập học tăng mạnh. Ngược lại, các ngành như điều dưỡng và y sĩ đa khoa đang gặp khó khăn trong công tác tuyển sinh.

Trước thực trạng này, nhà trường đã quyết định điều chỉnh chỉ tiêu đào tạo các ngành sức khỏe theo hướng bám sát nhu cầu thực tế của xã hội. Điều này không chỉ giúp sinh viên có cơ hội việc làm tốt hơn mà còn nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Bên cạnh đó, Trường Cao đẳng Bình Thuận cũng chú trọng vào việc trang bị kỹ năng mềm cho sinh viên thông qua các môn học thiết thực như ‘Giao tiếp – Truyền thông giáo dục sức khỏe’. Thông qua môn học này, sinh viên có thể phát triển khả năng giao tiếp, làm việc nhóm và kỹ năng truyền thông hiệu quả, giúp họ thích ứng tốt hơn với yêu cầu công việc thực tế trong lĩnh vực y tế.

Ngoài ra, nhà trường còn đẩy mạnh đào tạo theo đơn đặt hàng của các doanh nghiệp. Chiến lược này không chỉ giúp đáp ứng nhu cầu thị trường lao động mà còn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và tăng sức hút cho các ngành học. Đặc biệt, với ngành điều dưỡng, cơ hội việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp đang ngày càng mở rộng ngoài môi trường bệnh viện, như chăm sóc người cao tuổi, y tế học đường, sơ cứu tại doanh nghiệp. Điều này cho thấy, với sự điều chỉnh và cải tiến trong đào tạo, các ngành sức khỏe tại Trường Cao đẳng Bình Thuận đang ngày càng khẳng định vai trò quan trọng trong việc đào tạo nhân lực y tế cho xã hội.

Đối mặt với những khó khăn trong công tác tuyển sinh, Trường Cao đẳng Bình Thuận đang tích cực điều chỉnh phương pháp đào tạo. Một trong những hướng đi quan trọng là tăng cường đào tạo kỹ năng thực tiễn và liên kết chặt chẽ với các doanh nghiệp. Qua đó, sinh viên được trang bị thêm kiến thức và kỹ năng thực tế, phù hợp với yêu cầu của thị trường lao động. Nhờ những nỗ lực này, các ngành sức khỏe tại trường đang dần khẳng định vị thế và vai trò trong đào tạo nhân lực y tế cho đất nước.

Hiện tại, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động liên kết doanh nghiệp, tuyển sinh theo https://www.facebook.com/caoDangBinhThuan nhu cầu thực tế để nâng cao chất lượng đào tạo, tuyển sinh cũng như đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, trong đó có các ngành liên quan đến https://www.baobinhthuan.com.vn/category/y-suc-khoe sức khỏe.

]]>