Thành phố Đà Nẵng đang lên kế hoạch tăng cường nhân lực để hỗ trợ các xã, phường trong quá trình chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT). Ông Lương Nguyễn Minh Triết, Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng, vừa ký công văn gửi các sở, ban, ngành và UBND các xã, phường nhằm đẩy mạnh việc triển khai chuyển đổi số và ứng dụng CNTT tại địa phương.

Theo đó, thành phố sẽ cử sinh viên ngành CNTT từ các trường đại học về hỗ trợ các xã, phường trong quá trình chuyển đổi số. Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng giao Sở Khoa học và Công nghệ (KHCN) làm việc với Trường Đại học FPT, Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt – Hàn (VKU), Đại học Đà Nẵng để trao đổi về việc cử sinh viên ngành CNTT hỗ trợ tại các xã, phường.

Sở KHCN cũng được yêu cầu xây dựng tiêu chí, tiêu chuẩn hợp đồng lao động hoặc hợp đồng dịch vụ tại xã, phường và tham gia vào quy trình tuyển dụng và bồi dưỡng, tập huấn bước đầu cho các nhân sự này. Lãnh đạo UBND TP Đà Nẵng cũng yêu cầu Sở KHCN nghiên cứu, xem xét không yêu cầu nhân sự phải có trình độ đại học ngành CNTT mà ưu tiên đáp ứng yêu cầu công việc thực tế tại địa phương.

Trong trường hợp không tuyển dụng hoặc không hợp đồng lao động được nhân sự phụ trách CNTT, Sở KHCN sẽ chủ động làm việc với VNPT Đà Nẵng hoặc Viettel Đà Nẵng để hợp đồng dịch vụ cử người đến thường trực tại các xã, phường hỗ trợ công tác chuyển đổi, vận hành chính quyền điện tử và các hệ thống liên quan.

UBND TP Đà Nẵng cũng yêu cầu Sở Nội vụ thường xuyên rà soát thực trạng và nhu cầu bố trí nhân sự phụ trách CNTT tại các xã, phường. Đồng thời, theo dõi và hướng dẫn việc thực hiện hợp đồng lao động và chế độ, chính sách đối với hợp đồng lao động theo quy định.

Chế độ chính sách đối với nhân sự hợp đồng lao động sẽ được thực hiện tương tự như công chức và được hưởng mức hỗ trợ đối với người làm công tác chuyên trách về chuyển đổi số, an toàn thông tin mạng, an ninh mạng, với mức 5 triệu đồng/tháng.

Trước đó, để hỗ trợ người dân làm thủ tục hành chính nhanh chóng, thuận tiện, TP Đà Nẵng đã thành lập tổ ứng cứu công nghệ ở xã vùng cao, đặc biệt khó khăn. Sở KHCN TP Đà Nẵng cũng đề xuất chi 500 triệu đồng cho mỗi xã, phường để nâng cấp hạ tầng CNTT.

Việc tăng cường nhân lực hỗ trợ chuyển đổi số tại các xã, phường là một phần trong nỗ lực của TP Đà Nẵng nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT và chuyển đổi số trong hoạt động quản lý nhà nước và cung cấp dịch vụ công. Điều này cũng giúp nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng phục vụ người dân, doanh nghiệp.

Để thực hiện kế hoạch này, các sở, ban, ngành và UBND các xã, phường cần tích cực phối hợp với Sở KHCN và các trường đại học để tuyển dụng và bố trí nhân sự phụ trách CNTT. Đồng thời, cần có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng CNTT cho nhân sự để đáp ứng yêu cầu công việc.

Với sự hỗ trợ của các trường đại học và doanh nghiệp công nghệ, TP Đà Nẵng hy vọng sẽ đẩy mạnh quá trình chuyển đổi số và ứng dụng CNTT trong hoạt động quản lý nhà nước, góp phần xây dựng chính quyền điện tử và nâng cao chất lượng phục vụ người dân.

Chính phủ Việt Nam đã chính thức ban hành Quyết định 347 vào tháng 2 năm 2025, thông qua Đề án phát triển hệ thống trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 đến năm 2030. Mục tiêu chính của đề án là xây dựng ít nhất 1 hoặc 2 mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng trong từng lĩnh vực công nghệ ưu tiên của công nghiệp 4.0.

Đặc biệt, trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, công nghiệp bán dẫn và công nghệ sinh học, đề án nhắm tới xây dựng ít nhất 2 hoặc 3 mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng trải rộng trên ba miền Bắc – Trung – Nam. Mỗi mạng lưới sẽ bao gồm một cơ sở giáo dục đại học có thế mạnh làm hạt nhân, cùng với ít nhất 5 cơ sở giáo dục đại học khác và một số doanh nghiệp trong nước và nước ngoài tham gia.

Mỗi mạng lưới trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng sẽ tổ chức ít nhất 1 chương trình xuất sắc về đào tạo thích ứng, đào tạo lại, đào tạo nâng cao, đào tạo chuyên sâu cho phát triển nguồn nhân lực trong một số lĩnh vực công nghệ ưu tiên của công nghiệp 4.0. Điều này không chỉ giúp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực mà còn đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động trong bối cảnh hiện nay.

Một trong những mục tiêu quan trọng của đề án là thu hút ít nhất 100 nhà khoa học và chuyên gia giỏi là người Việt Nam ở nước ngoài và người nước ngoài tham gia giảng dạy, nghiên cứu khoa học trong các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam. Điều này sẽ giúp tăng cường chất lượng giảng dạy và nghiên cứu khoa học, đồng thời tạo cơ hội cho sự chuyển giao công nghệ và kinh nghiệm giữa Việt Nam và các nước khác.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chọn 13 cơ sở giáo dục đại học để dẫn dắt các trung tâm đào tạo xuất sắc, tài năng về công nghệ ở 9 lĩnh vực. Những cơ sở giáo dục đại học này sẽ đóng vai trò là hạt nhân của mạng lưới, đảm nhận trách nhiệm chủ trì và phối hợp với các đơn vị khác trong mạng lưới.

PGS.TS Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải, cho biết trường đã thiết lập được một mạng lưới quy mô lớn với 12 cơ sở giáo dục đại học uy tín và 2 viện nghiên cứu chuyên ngành, cùng với các doanh nghiệp trong lĩnh vực công nghệ, xây dựng và giao thông. Trường sẽ chủ trì và phối hợp với các đơn vị trong mạng lưới thiết kế các chương trình đào tạo xuất sắc tài năng, tích hợp trí tuệ nhân tạo, IoT, dữ liệu lớn, công nghệ vật liệu mới và năng lượng xanh vào chương trình đào tạo và giáo trình giảng dạy.

Đề án phát triển hệ thống trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 đến năm 2030 đánh dấu một bước tiến quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học tại Việt Nam, hướng tới đáp ứng nhu cầu của cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư. Thông qua đề án này, Việt Nam kỳ vọng sẽ tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động và góp phần vào sự phát triển bền vững của đất nước.

Tại Lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp đợt xét tháng 6/2025, tân cử nhân Đỗ Hương Giang, sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh, đã có một bài phát biểu đầy xúc động và bồi hồi. Bài phát biểu của Giang không chỉ là lời cảm ơn chân thành gửi tới thầy cô, bố mẹ và bạn bè, mà còn là hành trình nhìn lại bốn năm thanh xuân tại ULIS bằng tất cả tình yêu và sự biết ơn.

Giang đã gọi ULIS là nơi nuôi dưỡng không chỉ tri thức, mà còn cả nhân cách, sự cầu tiến và tinh thần sống tử tế – những giá trị sẽ theo các tân cử nhân suốt hành trình phía trước. Với lối nói mạch lạc và chân thành, bài phát biểu của Giang đã đại diện cho lớp sinh viên khóa QH.2021, nói hộ tiếng lòng của biết bao thế hệ học trò. Đó là lời cảm ơn thầy cô vì đã truyền đam mê, lời tri ân mái trường vì đã chắp cánh, và lời hứa với chính mình – sẽ sống xứng đáng với những gì đã nhận được.

Quay lại hành trình bốn năm đại học, Giang đã nhắc đến những ký ức về bài giảng đầu tiên, những buổi học nhóm xuyên đêm. Cô cũng bày tỏ lòng biết ơn tới các thầy cô giảng viên, những người đã đồng hành cùng sinh viên qua từng bài giảng, từng buổi thảo luận, từng kỳ thi. Thầy cô không chỉ là người dạy, mà còn là người định hướng, người truyền ngọn lửa đam mê và người truyền niềm tin, nhiệt huyết cho sinh viên.

Bên cạnh đó, Giang cũng gửi lời cảm ơn tới Tập thể lãnh đạo trường, các khoa, phòng ban đã tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên học tập và rèn luyện. Cô cũng cảm ơn Đoàn Thanh niên – Hội Sinh viên Trường đã mang đến cho sinh viên một thời thanh xuân sôi nổi, đầy trải nghiệm, nhiệt huyết và trưởng thành.

Không thể thiếu trong bài phát biểu của Giang là lời cảm ơn tới bố mẹ, những người đã luôn là điểm tựa vững chắc, là nguồn động viên lớn nhất. Cô cũng cảm ơn tất cả các bạn, những người đã cùng cô trải qua những năm tháng sinh viên đầy ắp tiếng cười, những kỷ niệm buồn vui, những thử thách và những thành công.

Cuối cùng, Giang đã có lời nhắn nhủ tới các tân cử nhân, rằng từ ngày mai, chúng ta sẽ chính thức trở thành những công dân toàn cầu, mỗi người một con đường riêng. Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN đã trao cho chúng ta đôi cánh, giờ là lúc để bay xa, để lan tỏa tri thức, để sống có ích và để tiếp tục viết nên những chương mới trong câu chuyện 70 năm rạng rỡ ấy.

Khi kết thúc bài phát biểu, Giang đã thay lời tri ân thầy cô và nhà trường, gửi đến thầy cô bó hoa tươi thắm. Bài phát biểu của cô đã để lại nhiều ấn tượng và là một ‘mảnh ghép’ đẹp đẽ của hành trình 70 năm tự hào mang tên Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN.

Chiến dịch ‘Hành quân xanh’ năm 2025 đã được triển khai tại Trường tiểu học Hương Hữu, xã Long Quảng, với sự tham gia của các tình nguyện viên đến từ Công an TP.Huế, Đoàn – Hội sinh viên Trường ĐH Khoa học (ĐH Huế) và Trường THPT chuyên khoa học Huế, cùng các nhà hảo tâm. Chương trình này mang lại niềm vui và hỗ trợ thiết thực cho các em học sinh vùng cao.

Không khí tại trường tiểu học Hương Hữu trở nên sôi động khi khoảng 160 em học sinh hào hứng chào đón các anh chị tình nguyện viên. Khu vực bếp ăn dã chiến được thiết lập từ sáng sớm, với tiếng dao thớt lạch cạch và mùi thơm của thức ăn lan tỏa khắp sân trường. Dù không phải là đầu bếp chuyên nghiệp, các đoàn viên, thanh niên vẫn tận tâm chuẩn bị những suất cơm đầy đủ dưỡng chất cho các em.

Từng món ăn nóng hổi, thơm lừng được trao tận tay các em học sinh vùng cao, cùng với những hộp sữa dinh dưỡng. Hàng trăm học sinh của Trường tiểu học Hương Hữu đã được thưởng thức bữa ăn đặc biệt này trong không khí vui tươi, ấm cúng. Ngoài ra, các tình nguyện viên còn mang theo những món quà tặng học sinh có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em nghèo vượt khó và các gia đình đang đối mặt với nhiều thử thách.

Những bộ sách vở mới, những chiếc bút chì màu đến những bộ quần áo ấm áp, mỗi món quà đều được chuẩn bị kỹ lưỡng. Nhìn những nụ cười rạng rỡ, những ánh mắt lấp lánh niềm vui của các em khi nhận quà, các tình nguyện viên hiểu rằng nỗ lực của mình đã thực sự chạm đến trái tim các em, xoa dịu phần nào khó khăn mà các em đang phải đối mặt.

Chương trình ‘Nấu ăn cho em’ không chỉ dừng lại ở những bữa ăn và những món quà. Đây còn là chuỗi hoạt động mang ý nghĩa giáo dục và định hướng tương lai cho các em học sinh vùng cao. Trong dịp này, các bạn trẻ đã triển khai xây dựng và khánh thành công trình ‘Thắp sáng bước chân em’, với mong muốn thắp sáng con đường đến trường của các em, xua đi bóng tối của khó khăn.

Bên cạnh đó, các buổi tuyên truyền pháp luật cũng được chiến sĩ Công an TP.Huế tổ chức, giúp học sinh vùng cao tiếp cận kiến thức cơ bản về pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật, bảo vệ bản thân và cộng đồng. Thiếu tá Lê Viết Phương, Trưởng ban Thanh niên Công an TP.Huế, chia sẻ chương trình này không chỉ là một hoạt động ý nghĩa mà còn là cơ hội để phát huy tinh thần xung kích, tình nguyện của đoàn viên, thanh niên Công an TP.Huế.

Chương trình cũng tạo môi trường cho đoàn viên, thanh niên rèn luyện, cống hiến và trưởng thành; góp phần hình thành một thế hệ thanh niên Công an nhân dân sống đẹp, có bản lĩnh, trí tuệ, có sức khỏe, và có kỹ năng thực hành xã hội.

Các trường đại học và cao đẳng tại tỉnh Gia Lai đang tích cực triển khai các ngành đào tạo mới nhằm đáp ứng nhu cầu của thời đại và xu thế chuyển đổi số. Việc này không chỉ giúp sinh viên có cơ hội nghề nghiệp mới mà còn góp phần vào sự phát triển bền vững của địa phương.

Trường Đại học Quy Nhơn đang mở rộng tuyển sinh cho 4 ngành công nghệ cao, bao gồm Trí tuệ nhân tạo, Công nghệ thông tin, Kỹ thuật điện tử – viễn thông và Vật lý kỹ thuật. Tổng số chỉ tiêu cho các ngành này là 373, trong đó có 55 chỉ tiêu cho ngành Trí tuệ nhân tạo, 172 chỉ tiêu cho ngành Công nghệ thông tin, 89 chỉ tiêu cho ngành Kỹ thuật điện tử – viễn thông và 57 chỉ tiêu cho ngành Vật lý kỹ thuật. Đặc biệt, các ngành này sẽ áp dụng phương pháp đào tạo theo mô hình Project-based learning, giúp sinh viên có thể tiếp cận và giải quyết các bài toán thực tế từ doanh nghiệp. Ngoài ra, chương trình còn tích hợp các chứng chỉ nghề, kỹ năng mềm, ngoại ngữ và tư duy khởi nghiệp ngay từ năm thứ hai.

Trường Đại học Quang Trung cũng lựa chọn một hướng đi mới mẻ và đặc biệt với chuyên ngành Trà học, kết hợp kiến thức quản trị kinh doanh với kỹ năng chuyên sâu về văn hóa trà, sản xuất, chế biến, marketing và thương mại quốc tế.

Trong khi đó, Trường Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh – Phân hiệu Gia Lai tuyển sinh 40 chỉ tiêu cho ngành Kỹ thuật môi trường, với sứ mệnh đào tạo nhân lực giải quyết các vấn đề môi trường cấp bách ở Tây Nguyên.

Các trường đại học và cao đẳng tại Gia Lai cam kết thực học, thực hành, thực nghiệp và đồng hành với sinh viên từ lúc nhập học đến khi có việc làm. Việc này thể hiện qua việc xây dựng chương trình đào tạo gắn với thực tiễn, chuẩn đầu ra và hỗ trợ sinh viên về tài chính, học phí và cơ hội thực tập.

Với cách tiếp cận chủ động, đột phá và gắn kết, những ngành học mới tại các trường không chỉ mở ra cơ hội nghề nghiệp mà còn góp phần tích cực vào phát triển kinh tế, bảo tồn văn hóa, bảo vệ môi trường và xây dựng xã hội bền vững.

Thông tin về các ngành học mới tại các trường đại học và cao đẳng tại Gia Lai có thể được tìm thấy trên các trang web của các trường, bao gồm Trường Đại học Quy Nhơn, Trường Đại học Quang Trung và Trường Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh.

Nhiều trường đại học lớn tại TP.HCM đã công bố điểm sàn xét tuyển theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT 2025 và các phương thức khác. Đáng chú ý, một số trường có mức điểm sàn thấp bất ngờ.

Trường Đại học Nông Lâm TP.HCM có ngành điểm sàn giảm 7 điểm so với năm ngoái. Mức điểm sàn của trường dao động từ 16 đến 22 điểm. TS Trần Đình Lý, phó hiệu trưởng nhà trường, cho biết điểm sàn xét điểm thi THPT của trường năm nay tại TP.HCM chỉ xác định một mức sàn cho các ngành.

Trường Đại học Tài chính – Marketing công bố điểm sàn 15 điểm cho tất cả các ngành. Mức sàn này là tổng điểm 3 môn trong tổ hợp xét tuyển từ kỳ thi THPT 2025, không môn nào dưới 1,0 điểm.

Trường Đại học Công Thương TP.HCM có điểm sàn 16 điểm cho phương thức xét tuyển bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT. Với phương thức xét tuyển bằng điểm thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP.HCM, điểm sàn từ 600/1.200 điểm.

Trường Đại học Khoa học tự nhiên TP.HCM có điểm sàn dao động từ 16 đến 24 điểm. Mức điểm này tương đương với năm 2024 của trường nhưng điểm sàn nhiều ngành giảm từ 0,5 đến 6 điểm.

Các trường đại học dự báo điểm chuẩn ra sao trong bối cảnh kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ghi nhận những biến động rõ rệt phổ điểm ở các môn trọng yếu? Điểm chuẩn nhiều ngành dự kiến giảm 1-3 điểm.

Các chuyên gia giáo dục nhận định, điểm sàn năm nay của các trường đại học lớn tại TP.HCM có sự giảm đáng kể so với các năm trước. Điều này có thể dẫn đến việc điểm chuẩn của các ngành cũng sẽ giảm.

Thí sinh và phụ huynh cần lưu ý rằng điểm sàn chỉ là mức điểm tối thiểu để đủ điều kiện đăng ký xét tuyển, không phải là điểm chuẩn trúng tuyển. Điểm chuẩn trúng tuyển sẽ được xác định sau khi các thí sinh đăng ký xét tuyển và hoàn thành quá trình xét tuyển.

Như vậy, thí sinh có thể tham khảo các mức điểm sàn trên để quyết định đăng ký xét tuyển vào các trường đại học lớn tại TP.HCM. Tuy nhiên, cần theo dõi và cập nhật thông tin về điểm chuẩn trúng tuyển để có quyết định chính xác.

Thông tin chi tiết về điểm sàn của các trường đại học có thể được tìm thấy trên website chính thức của các trường hoặc các kênh thông tin chính thức khác.

Điểm chuẩn của tổ hợp D01 và B00: Nguồn tuyển giảm mạnh

Theo số liệu thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tổng số thí sinh đăng ký dự thi Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là 1.137.183. Tuy nhiên, chỉ có 351.484 thí sinh dự thi môn tiếng Anh, tương đương 39% năm ngoái. Tổ hợp xét tuyển D01 (toán, văn, tiếng Anh) có 350.654 thí sinh dự thi đủ 3 môn.

Phân tích dữ liệu cho thấy, điểm cao nhất của tổ hợp D01 là 29 điểm với chỉ 1 thí sinh. Từ 28 điểm trở lên có 21 thí sinh, từ 28,25 trở lên có 7 thí sinh, từ 28,5 trở lên có 4 thí sinh, và từ 28,75 trở lên có 2 thí sinh. Có 291.186 thí sinh đạt từ 15 điểm trở lên. Mức điểm sàn của nguồn tuyển tổ hợp D01 năm nay là 15, trong khi các năm trước ở mức trên dưới 21 điểm, chênh nhau gần 6 điểm.

Tương tự, tổ hợp B00 (toán, hóa, sinh) cũng ghi nhận sự sụt giảm mạnh mẽ. Chỉ có 44.964 thí sinh dự thi đủ 3 môn, trong đó 33.325 thí sinh đạt từ 15 điểm trở lên. Con số này còn ít hơn tổng chỉ tiêu đại học chính quy năm ngoái của toàn bộ khối ngành sức khỏe trên cả nước.

Nếu xét từ mốc 22,5 điểm, cả nước chỉ có 9.440 thí sinh tổ hợp B00. Năm ngoái, mức điểm 22,5 điểm tổ hợp B00 có 94.627 em, gấp 10 lần năm nay.

Ngành y khoa của các trường top trên vẫn giữ điểm chuẩn cao. Những năm trước, ngành y khoa của các trường công lập phía bắc loanh quanh mốc 26 điểm, có thấp cũng gần 25 điểm. Điểm chuẩn ngành y khoa Trường ĐH Y Hà Nội lên tới 28,27 điểm.

Chiến lược đặt nguyện vọng cho thí sinh

Thạc sĩ Nguyễn Thị Kim Phụng (Trường ĐH Tài chính – Marketing) cho rằng, thí sinh nên đặt ngành thích nhất tại trường thích nhất là nguyện vọng cao nhất, sau đó đến các nguyện vọng tiếp theo. Thí sinh không nên đặt quá ít nguyện vọng để đảm bảo an toàn nhưng cũng không nên đặt quá nhiều nguyện vọng vì dễ bị rối.

Thạc sĩ Bùi Mai Hoàng Lâm (Trường ĐH Văn Hiến) lưu ý thí sinh cần lưu ý kỹ mã ngành và mã trường, mọi năm thí sinh hay sai sót điều này. Khi đăng ký xong cần kiểm tra lại thông tin.

Thạc sĩ Võ Ngọc Nhơn (Trường ĐH Công nghệ TP.HCM) cho rằng thí sinh đăng ký nguyện vọng chỉ cần chú ý 3 thông tin: thứ tự nguyện vọng, mã trường và mã ngành, điều này sẽ giúp thí sinh tránh được những sai sót trong quá trình đăng ký.