Thời điểm quyết định của mùa tuyển sinh đại học năm 2025 đang đến gần, và không khí cạnh tranh đang ngày càng gay gắt. Sự biến động không ngừng của điểm chuẩn đã tạo ra tâm lý hồi hộp và chờ đợi ở các thí sinh. Bên cạnh đó, nhiều ngành học bất ngờ vươn lên trở thành tâm điểm thu hút sự chú ý đặc biệt từ các bạn trẻ.

Cuộc cạnh tranh trong mùa tuyển sinh năm nay không chỉ dựa vào điểm số, mà còn là sự lựa chọn chiến lược giữa niềm đam mê, khả năng và định hướng nghề nghiệp tương lai. Các thí sinh đang phải cân nhắc kỹ lưỡng giữa việc chọn ngành học phù hợp với sở thích và khả năng của mình, và việc lựa chọn một ngành học “hot” để dễ dàng tìm kiếm việc làm sau này.

Đặc biệt, trong ba nhóm ngành trụ cột của thị trường lao động, điểm chuẩn vẫn duy trì ở mức cao. Điều này cho thấy nhu cầu về lao động chất lượng cao trong các lĩnh vực này vẫn rất lớn. Các ngành học thuộc nhóm này thường đòi hỏi sự kết hợp giữa kiến thức chuyên môn sâu rộng và kỹ năng thực hành tốt, khiến cho việc cạnh tranh vào các trường đại học hàng đầu trở nên khốc liệt hơn bao giờ hết.

Trong bối cảnh này, các thí sinh cần phải thật sự chuẩn bị kỹ lưỡng và có chiến lược lựa chọn ngành học thông minh. Bên cạnh việc xem xét điểm chuẩn và xếp hạng của các trường đại học, các bạn trẻ cũng nên cân nhắc đến yếu tố phù hợp giữa ngành học với bản thân và nhu cầu thực tế của xã hội. Tư vấn từ các chuyên gia tuyển sinh và những người có kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục cũng có thể giúp các thí sinh đưa ra quyết định sáng suốt hơn.

Không chỉ là việc giành giật một suất vào đại học, mùa tuyển sinh năm nay còn là dịp để các thí sinh khám phá và xác định hướng đi tương lai của mình. Với sự hỗ trợ từ công nghệ và sự cố vấn từ các chuyên gia, các bạn trẻ hoàn toàn có thể xây dựng một kế hoạch học tập và sự nghiệp hiệu quả, nhằm đạt được thành công trên con đường học tập và phát triển bản thân sau này.

Tìm hiểu thêm về mùa tuyển sinh đại học năm 2025 và các thông tin liên quan khác để có thể đưa ra quyết định sáng suốt cho tương lai của bạn.

Giáo dục đại học đang đặt ra nhiều thách thức trong việc đảm bảo chất lượng đào tạo, đặc biệt là với các ngành thuộc lĩnh vực giáo viên và sức khỏe. Đây là những lĩnh vực then chốt, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng cuộc sống của con người và xã hội. Vì vậy, nhiều trường đại học đang tập trung vào việc thiết lập các ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào để nâng cao tiêu chuẩn đào tạo.

Các chuyên gia giáo dục cho rằng việc thiết lập ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các ngành thuộc lĩnh vực đào tạo giáo viên và sức khỏe là hết sức cần thiết. Những ngành nghề này đòi hỏi sự chính xác và chuyên môn cao, do đó, nếu không kiểm soát chất lượng đầu vào, sinh viên khó có thể đáp ứng được yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và đạo đức nghề nghiệp trong quá trình học tập và hành nghề sau này.

Hiện tại, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các ngành thuộc lĩnh vực đào tạo giáo viên và sức khỏe đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, dựa trên kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Mức ngưỡng này được điều chỉnh linh hoạt theo từng năm để đảm bảo chất lượng đầu vào tối thiểu cho người học.

Tiến sĩ Đỗ Văn Đỉnh, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sao Đỏ, cho rằng việc Bộ đưa ra quy định chung về ngưỡng đầu vào là cần thiết để đảm bảo các trường không được tuyển sinh dưới mức chuẩn. Ông nhấn mạnh rằng đây là cách để đảm bảo chất lượng đào tạo và uy tín của ngành.

Đồng quan điểm, Tiến sĩ Đỗ Khắc Thanh, Hiệu trưởng Trường Đại học Hùng Vương, Phú Thọ, cũng cho rằng đối với lĩnh vực đào tạo giáo viên, việc đặt ra ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là hoàn toàn cần thiết và có ý nghĩa sống còn. Ông đề xuất nên linh hoạt nhưng có kiểm soát, có thể cân nhắc phân loại ngưỡng theo từng nhóm trường, theo vùng địa lý hoặc theo hình thức đào tạo.

Bên cạnh đó, các cơ sở đào tạo cần đặc biệt chú trọng vào việc đầu tư vào đội ngũ giảng viên, chương trình đào tạo, cơ sở vật chất và chính sách hỗ trợ sinh viên để xây dựng đội ngũ nhà giáo, y bác sĩ có chuyên môn vững vàng.

Các chuyên gia cũng nhấn mạnh rằng việc áp dụng ngưỡng đầu vào nên được thực hiện một cách linh hoạt nhưng có kiểm soát, và cần tăng cường vai trò giám sát, cũng như yêu cầu trách nhiệm giải trình rõ ràng từ phía từng cơ sở đào tạo.

Như vậy, việc thiết lập ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các ngành thuộc lĩnh vực đào tạo giáo viên và sức khỏe đang là một bước đi cần thiết để nâng cao chất lượng đào tạo đại học. Việc này không chỉ giúp đảm bảo chất lượng đầu vào mà còn góp phần nâng cao uy tín của ngành và chất lượng cuộc sống của con người và xã hội.

Đại học Quốc gia Hà Nội vừa tiến hành phân tích dữ liệu điểm thi Đánh giá năng lực học sinh trung học phổ thông (HSA) và điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông của các thí sinh tham gia kỳ thi HSA năm 2025. Viện Đào tạo số và Khảo thí thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội đã thực hiện phân tích này nhằm cung cấp thông tin cần thiết cho các cơ sở giáo dục đại học trong quá trình tuyển sinh đại học hoặc xây dựng bảng quy đổi tương đương phù hợp với yêu cầu tuyển sinh của từng trường.

Phân tích này giúp các trường đại học có cái nhìn tổng quan hơn về năng lực học tập của thí sinh, từ đó có thể đưa ra quyết định sáng suốt trong quá trình tuyển sinh. Trước đó, Đại học Quốc gia Hà Nội đã công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn nhận đăng ký xét tuyển) cho tuyển sinh đại học chính quy năm 2025. Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào này sẽ áp dụng cho các trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Cụ thể, đối với phương thức sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là 19 điểm (thang 30, chưa nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực và đối tượng nếu có). Đối với phương thức sử dụng kết quả thi Đánh giá năng lực (HSA) của Đại học Quốc gia Hà Nội, sẽ quy đổi tương đương sang thang 30 điểm, ngưỡng đầu vào là 19 điểm (không nhân hệ số, đã bao gồm điểm ưu tiên nếu có).

Đối với các phương thức xét tuyển khác, hội đồng tuyển sinh các đơn vị sẽ quy đổi và công bố điểm ngưỡng theo đúng quy chế hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như Đại học Quốc gia Hà Nội. Điều này đảm bảo sự công bằng và minh bạch trong quá trình tuyển sinh đại học.

Thông tin này sẽ giúp các thí sinh và phụ huynh hiểu rõ hơn về yêu cầu tuyển sinh của các trường đại học thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, từ đó có thể chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh sắp tới. Đồng thời, các cơ sở giáo dục đại học cũng có thể sử dụng thông tin này để điều chỉnh và cải thiện quá trình tuyển sinh của mình.

Chiều ngày 16/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố điểm thi tốt nghiệp THPT của hơn 1,16 triệu thí sinh. Dựa trên dữ liệu điểm thi của các thí sinh, các khối truyền thống như A00 (Toán, Lý, Hóa), B00 (Toán, Hóa, Sinh), A01 (Toán, Lý, Anh), C00 (Văn, Sử, Địa) và D01 (Toán, Văn, Anh) đã được phân tích.

Kết quả cho thấy cả nước có 9 thí sinh đạt điểm tuyệt đối 30/30. Trong đó, tổ hợp D01 có thủ khoa đạt 29 điểm. Thủ khoa của các tổ hợp C00 và A01 đạt 29,75 điểm. Đáng chú ý, thí sinh Nguyễn Việt Hưng, lớp 12 chuyên Anh, trường THPT chuyên Chu Văn An, Hà Nội, không chỉ là thủ khoa của tổ hợp D01 mà còn là thủ khoa của tổ hợp A01.

Riêng tổ hợp B00, thí sinh Trần Đức Tài, học sinh trường THCS-THPT Nguyễn Khuyến, TP HCM, là thủ khoa duy nhất. Theo thống kê, có 7 thí sinh đạt điểm tuyệt đối 30/30 ở tổ hợp A00, bao gồm các thí sinh đến từ Hà Nội, Phú Thọ, Bắc Ninh, Hưng Yên và TP HCM.

Sau khi biết điểm, thí sinh sẽ có 13 ngày để đăng ký, điều chỉnh và bổ sung nguyện vọng xét tuyển đại học. Hạn cuối cùng để đăng ký là 17h ngày 28/7. Không giới hạn số lần, thí sinh có thể đăng ký trực tuyến.

Từ ngày 29/7 đến 17h ngày 5/8, thí sinh sẽ nộp lệ phí xét tuyển trực tuyến. Để có thông tin chi tiết về các trường đại học trước khi đăng ký nguyện vọng, thí sinh có thể truy cập trang Tra cứu đại học của VnExpress. Tại đây, thí sinh có thể xem biến động điểm chuẩn các năm theo ngành, trường hay học phí.

Hệ thống cũng sẽ đưa ra gợi ý nhóm ngành, trường năm ngoái có điểm chuẩn tiệm cận mức thí sinh đạt được theo từng tổ hợp. Điểm chuẩn đại học năm 2025 sẽ được công bố trước 17h ngày 22/8.

Điểm chuẩn đại học năm nay dự kiến giảm mạnh, đặc biệt ở các tổ hợp môn có Toán và Tiếng Anh. GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, nguyên Chủ tịch Hội đồng trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội, nhận xét điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT đều giảm so với năm ngoái, trừ Vật lý. Môn Toán giảm nhiều nhất, từ 6,45 xuống 4,78. Phổ điểm từ lệch phải chuyển sang lệch trái. Tỉ lệ điểm giỏi (từ 8 trở lên) giảm mạnh, nhất là Toán và Tiếng Anh.

Ông Đức dự đoán điểm chuẩn xét tuyển đại học năm nay sẽ thấp hơn so với năm ngoái do đề thi có sự phân hóa tốt hơn, điểm trung bình chung giảm và tỉ lệ điểm giỏi thấp hơn. Điểm chuẩn sẽ thấp hơn khoảng 2-3 điểm tùy lĩnh vực.

Thầy Vũ Khắc Ngọc, chuyên gia giáo dục tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI, nhận xét đề các môn thi có mức độ phân hóa từ khá đến tốt. Điểm chuẩn các ngành khối B00 có thể giảm từ 1 đến 2 điểm. Riêng các trường Y dược top đầu, mức giảm có thể khoảng 1 điểm.

NGƯT.PGS.TS Nguyễn Đào Tùng, Giám đốc Học viện Tài chính, cho biết học viện sẽ có dải điểm chuẩn trải rộng, có thể từ 22 – 28 điểm. Điểm chuẩn của một số ngành đào tạo có thể giảm hơn so với năm ngoái từ 3 – 4 điểm.

Trường Đại học Công Thương TPHCM và Trường Đại học Thăng Long cũng dự đoán điểm chuẩn năm 2025 sẽ giảm cho khối các khối có môn Toán và Tiếng Anh.

Xu hướng giảm điểm chuẩn đại học năm nay được nhiều chuyên gia giáo dục dự đoán do đề thi tốt nghiệp THPT có sự phân hóa tốt hơn, điểm trung bình chung giảm và tỉ lệ điểm giỏi thấp hơn. Tuy nhiên, mức giảm cụ thể sẽ tùy thuộc vào từng trường và từng ngành đào tạo.

Các trường đại học cần căn cứ vào kết quả thi tốt nghiệp THPT và các tiêu chí khác để xác định điểm chuẩn xét tuyển. Dự kiến, điểm chuẩn đại học năm nay sẽ được công bố trong thời gian tới.

Trước đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công bố dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2025. Theo đó, các trường đại học có thể sử dụng nhiều phương thức xét tuyển khác nhau, bao gồm xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét tuyển dựa trên học bạ THPT, xét tuyển dựa trên kết quả thi đánh giá năng lực…

Các thí sinh cần theo dõi thông tin tuyển sinh của các trường đại học để lựa chọn phương thức xét tuyển phù hợp.