Nội dung chính
Bên cạnh việc dạy và học, công tác tuyên truyền pháp luật là chìa khóa tạo nên môi trường học đường an toàn và văn minh.
Vì sao giáo dục pháp luật lại quan trọng trong môi trường học đường?
Học sinh không chỉ là những người tiếp thu kiến thức môn học mà còn là công dân tương lai. Khi hiểu rõ luật lệ giao thông, phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội, các em sẽ tự bảo vệ bản thân và góp phần xây dựng cộng đồng an toàn. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (2023), hơn 80% trường học có chương trình giáo dục pháp luật sẽ giảm đáng kể các vụ vi phạm giao thông nội trường.
Những hoạt động thực tiễn gần đây
Chuyên đề tại Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm (phường Phúc Lợi, Hà Nội)
Vào sáng 16/1, trường phối hợp với Công an phường Phúc Lợi tổ chức chuyên đề “Tuyên truyền an toàn giao thông, phòng chống tội phạm và tệ nạn xã hội trong học đường và trên không gian mạng”. Thiếu tá Trần Thanh Bình và Thượng úy Đặng Công Minh đã chia sẻ kiến thức thực tiễn, từ cách đội mũ bảo hiểm đúng chuẩn đến cách nhận diện điểm mù trên các tuyến xe buýt.
Hoạt động tại Trường THPT Trần Hưng Đạo (Thanh Xuân, Hà Nội)
Trong buổi lễ, các em tự biên, tự diễn các tình huống giao thông thực tế dưới sự hướng dẫn của thầy Vũ Đình Hà – Hiệu trưởng. Thầy nhấn mạnh: “Luật giao thông không chỉ là quy định để tránh phạt mà là quy tắc sinh tồn. Khi hiểu ý nghĩa từng biển báo, học sinh sẽ tự giác chấp hành như một thói quen văn minh.”
Những lợi ích thiết thực của việc tuyên truyền
- Kỹ năng xử lý tình huống: Học sinh biết cách phản ứng nhanh khi gặp tai nạn hoặc nguy hiểm trên đường.
- Thái độ trách nhiệm: Hành vi “lạng lách, đánh võng” được thay thế bằng ý thức bảo vệ bản thân và cộng đồng.
- Giảm ùn tắc và tai nạn: Khi mọi người tuân thủ quy tắc, lưu thông trở nên trơn tru, giảm thiểu tai nạn giao thông trong khu vực trường học.
Hướng dẫn thực hiện tuyên truyền hiệu quả cho nhà trường
- Hợp tác chặt chẽ với cơ quan công an địa phương để mời chuyên gia đến chia sẻ.
- Thiết kế các tình huống thực tế gần gũi với học sinh (đi qua ngã tư, chờ xe buýt, sử dụng vạch qua đường).
- Khai thác năng lực sáng tạo của học sinh: kịch bản, tiểu phẩm, poster, video ngắn.
- Đánh giá kết quả qua câu hỏi trắc nghiệm và phản hồi thực tế sau mỗi buổi học.
- Liên tục cập nhật nội dung về an toàn không gian mạng, phòng chống tội phạm trực tuyến.
Kết luận
Việc đưa giáo dục pháp luật vào chương trình giảng dạy không chỉ là “khẩu hiệu” mà là hành động thiết thực bảo vệ học sinh trước những rủi ro trong đời thực và không gian ảo. Khi các em hiểu và áp dụng luật lệ, môi trường học đường sẽ trở nên an toàn, văn minh và góp phần xây dựng một Hà Nội hiện đại, văn hiến.
Đình Tuệ
